Buscando mi camino
Buscando un camino que me dé luz en este duró recorrer
Buscando en tu mirada lo que jamás encontrare
Buscando una razón para no desfallecer en medio esta lucha intrminable
Buscando un motivo que me vuelva a hacer creer en el amor, en ese sentimiento que debiera existir para siempre
Buscando una señal que me haga sentir especial ante los ojos ofuscados del mundo
Buscando en el pasado lo que va a pasar en el futuro
Buscando el amigo fiel que no ha llegado
Buscando la más inmaculada muestra de compasión en el rostro del poder universal
Buscando alguien que me diga quién soy y por qué lo soy
Buscando mi salvación de la patetica homogeneidad globalista
Buscando la fuerza que yacé en mi interior para poder enfrentar lo que venga
Buscando la inmortalidad que obtuvieron solo los grandes genios
Buscando el lugar y el tiempo perfecto para hacerme extrañar por aquellos que me quieren más…
Buscandote, de alguna u otra forma busandote…
Más reciente
Buscando
¿Para qué?
Para qué crear notas
Para qué las palabras
Para qué los sentimientos
Para qué el corazón
Para qué el pensamiento
Para qué la razón
Para qué todo
Si jamás llegas
Para qué te sueño
Para qué te espero
Si nunca llegas
Para qué te imagino
Si tal realidad no existe
Para qué me quejo
De qué sirve
…
Otra forma de drenar
La soledad no mata
Pero si envenena
La soledad es buena
Y es mala la soledad
Si grito hasta quedarme sin voz
Si escribo hasta acabar el papel
Si corro hasta morir
Si lloro hasta inundar mi habitación
PARA QUÉ…
Mariposita
Frágil mariposita
Que vuelas por todos lados
Vuelas entre hombres vivos
Vuelas entre hombres muertos.
Vuelas alto donde nadie te alcanza
Vuelas bajo robando ilusiones
Vuelas aquí, vuelas allá
Vuelas soñadora llena de esperanza.
Ilusa mariposita
Quieres cumplir tus sueños
Deseas lo imposible
Y te complacen en secreto.
Mariposita colorida
Natural es tu belleza
Inquieta voladora
No te dejas atrapar.
Fascinación causas
Mariposita voladora
Cuando pasas rápido
Sin chance a mas nada
Que solo admirar
Tu tierna fragilidad.
Contradictorio amor.
Este amor
Extraño irreal
Existente
Inexistente
Algo que hoy nace
Y mañana muere
Que está en los espasmos del génesis
Y al mismo tiempo
En las convulsiones de la muerte
Amor que aparece
Y desaparece
Amor que no es amor
Obsesión desganada
Final triste
Amor muerto…
¡Y vivo!
Contradictorio
Tú, mi muerte
Tú mi favorito dolor
Masoquismo excéntrico
Con tan solo imaginar
Mis heridas no van a sanar.
Mi equilibrio con la humanidad
Torturarme con pensarte
Porque nunca estas y
Porque nunca te vas.
No existe forma ni libertad
De la tortura auto infligida
Que causas en mi
¿Contradictorio?
Suicida sin perspectiva
Ni plan definido
El dolor no es suficiente
Tú a veces sí.
Paredes me aprisionan
Los ángeles no existen
Solo la expresión hermosa
De lo que eres.
Pero nunca estas
Y nunca te vas
Confusión que crece dentro
Y hoy brota en forma de lágrimas.
Tú, mi muerte.
Clase 18. Comunicación Digital
Clase 18
Comunicación Digital
La comunicación en red
Es consecuencia de las tecnologías de la comunicación, y ésta a su vez nace de la necesidad de la sociedad de comunicarse en red.
Los dispositivos se regeneran a medida que las necesidades por ese dispositivo aumentan.
La Hiper-textualidad es una de las características de lo que viene a ser la comunicación digital. Mientras más complejos o más extensos son los temas, se hizo necesario la fragmentación del contenido por medio de los hipertextos, con los links y el hacer click.
La interactividad. Hay dos tipos de de interacción en la comunicación digital:
Interacción hombre-hombre en la formación de las cibercomunidades.
Y la interacción hombre-máquina en la función activa del usuario.
La complejidad e incertidumbre. El individuo se halla inmerso en un caos de información, esto provoca incertidumbre. Dentro del caos hay algo de orden.
Las teorías de la comunicación digital debería ir hacía un estudio de la complejidad y de los usos de ésta, además debe comprender todo su contexto.
Nuevos paradigmas:
*De audiencia a usuario
*De medio a contenido
*De soporte/formato a multimedia
*De periodicidad a tiempo real
*De escasez a abundancia
*De intermediación a desintermediación
*De distribución a acceso (brecha tecnológica)
*De unidireccional a interactividad
*De información a conocimiento
Clase 17. Comunicación, cognición y sociedad. Socialización.
Clase 17
Socialización
A pesar de sufrir un proceso de individuación, no podemos separarnos de a sociedad y la socialización, porque interactuamos con el resto de las personas.
Estrategias de la socialización:
*Conflicto
*Competencia
*Cooperatividad
La cooperación y la solidaridad autentica es mentira, seguimos la ley natural de la supervivencia. Tal vez yo diga que soy solidario con mi familia, pero en el fondo lo hago para sentirme bien conmigo mismo.
Las instituciones sirven para pautar reglase de comportamiento y unir.
Los lazos sociales son más frágiles, pero la sociedad no acaba, ni la cultura. Cambia la sociedad y la socialización, estamos menos comprometidos con otros. Los seres humanos caemos en la sociedad por necesidad de amar, de sentir. Todo el sentir es lo que justifica la socialización.
Socialización primaria:
*Escuela
*Familia
Socialización Secundaria:
*Circulos de amistad
*Religión
*Medios de comunicación
*otros…
Clase 16. Comunicación, cognición y sociedad: Representación Social
Clase 16
Comunicación, cognición y sociedad
Representaciones e imaginarios
Constructivismo:
La realidad no viene dada sino que la construimos. No es a priori sino que cada día la construimos
De qué manera la construimos:
*Mediante la cotianidad
*A partir de aquí y ahora
*A partir del sentido común
*A partir de nuestra capacidad intersubjetiva
*A partir de la estructura social (qué lugar ocupo en la sociedad, qué opinan los demás, entre otros).
Proceso de Objetivación: No se habla de ser objetivo, ya que es un concepto utópico, el proceso de objetivación habla de las cosas que estamos de acuerdo, por ejemplo: una silla, todos sabemos que es una silla, entonces la objetivamos.
Debido al sentido común y en pro de la economía del pensamiento construimos pasajes típicos repetitivos de la realidad. Por ejemplo: cuando vamos a la universidad ni pensamos y exploramos cual será la ruta para ir, porque ya tenemos tipificada la ruta en la que vamos.
Una tipificación que se legitima se convierte en una institución. Por ejemplo: la familia es una institución imaginaria.
Representaciones sociales
Una representación es una imagen mental sobre algo. La representación del mundo es relativa, el lenguaje es un juego. Por ejemplo yo digo me familia es buena, que yo lo diga no significa que realmente lo sean.
La creación de las representaciones tiene tres elementos:
Sujeto (quien piensa) —–> Objeto (lo que piensa) —–> Alter (el contexto, los demás).
Las representaciones sociales sirven de causa al por qué actuar.
La pragmática es el estudio del contexto:
-El lenguaje no es solo descriptivo, fundamentalmente es realizativo.
-El lenguaje es acción.
-Los juegos del lenguaje, las palabras deben ser entendidas en su contexto
-Vivimos en hiper-realidades, todo son signos y simulacros.
Clase 15. Teorias de la comunicación: Espiral del silencio y Teoría del cultivo.
Clase 15
Espiral del silencio.
Características:
*principales exponentes: Elizabeth Nöelle- Newman.
* Opinión pública.
* Estudiaron a las mayorías
*Basados en el miedo (social)
Debido a la opinión pública no vemos a obligados a callar nuestras opiniones, (silencio porque callas tu opinión. Lo que pensamos no es lo que comunicamos, no es lo que expresamos, no es lo que opinamos, porque puede ser una opinión suplemento), por estar de acuerdo con la opinión pública nos metemos en una espiral que va atrayendo más personas. En la medida en que vaya incluyendo más gente en la espiral, se hace más fácil que los excluidos queden atrapados. Por miedo uno cambia de algunas culturas a otras.
Teoría del cultivo.
Características:
*Principal exponente: George Gebner
*Tiempo de exposición al medio
* Estudios en TV.
El efecto de la comunicación tiene que ver con el tiempo que pasas expuesto al medio, el medio como tal no te da la ideología. Como dice la teoría: Mientras más tiempo pases frente al medio más afectado te verás. Ejemplo: “si ves demasiado tiempo ‘El Chavo’ se te pegara alguna maña”.
Clase 14. Teorias de la comunicación: Agenda Setting y distanciamiento.
Clase 14
Hipótesis de la agenda Setting.
Los medios no nos dicen cómo pensar, pero sí nos dicen sobre qué pensar, y que importancia darle.
Donal Shaw y Maxwell McCombs son los creadores de la hipótesis.
Habla sobre la jerarquización (que colocar y que no).
Introduce los términos:
*Newsmaking: creación de contenido y sociología de los emisores.
*Gatekeeper: el que decide cuáles contenidos publicar y cuáles no.
Existen tres tipos de agenda:
–La agenda de medios está constituida por los temas de importancia en los medios de comunicación.
–La agenda personal se refiere a los temas individuales.
–La agenda social se trata de la opinión pública.
Con este modelo se comenzaron a estudiar los efectos de los medios.
Según Framing: podemos enmarcar la realidad desde el punto de vista socio-comunicativo. Son los medios los que crear marcos cognitivos en nuestro cerebro para canalizar la información recibida. Lo que queda fuera del marco deja de ser realidad.
Hipótesis del distanciamiento
El efecto real de los medios sobre los individuos es acrecentar las distancias o las brechas entre ellos, reafirma todo y produce un distanciamiento social.
ALETHEIA 